専門学校の推薦書提出に関して、少しのコミュニケーションのズレが不安に繋がることもあります。特に、担任の先生にお願いしたものの、提出方法に関して不安が生じた場合、その対応方法について悩むことはよくあることです。ここでは、そのようなケースにおいてどのように対応すべきか、伝えるタイミングや方法について詳しく解説します。
1. 勝手に解決して良かったのか？
まず、自分で解決してしまったことについて不安に思う方もいらっしゃるかもしれません。しかし、今回のケースでは、LINEでの確認によって誤解を避けることができました。専門学校が片面でも大丈夫だと伝えてくれたことで、無駄に時間をかけることなく進められたという点では非常に良い判断だったと言えます。自分で解決することは必ずしも悪いことではなく、最適な方法を見つけることが重要です。
2. 担任の先生への伝え方
次に、担任の先生への事後報告のタイミングについてです。事後報告は、決して悪いことではありません。むしろ、担当の先生に対しては、結果として正しい方法で進めたことを伝えることで、信頼関係を築くことができます。報告する際は、以下のようなポイントを押さえておくと良いでしょう。
- 状況を簡潔に伝える
- 専門学校からのアドバイスを受けて、片面で提出して問題ないことを確認した旨を伝える
- 感謝の気持ちを忘れずに伝える
3. 伝えるべきかどうかの判断基準
報告するかどうか迷った場合、基本的には「重要な情報は早めに伝える」という考え方が重要です。特に、提出に関する重要な変更点や確認事項は、できるだけ早く担任の先生に伝え、問題がないか再確認することで、後々のトラブルを防げます。時間的に余裕があれば、先生に確認した後、すぐにでも報告することをおすすめします。
4. まとめ
今回のようなケースでは、自分で解決することが間違いではありません。専門学校からのアドバイスを受け、無駄なく進めることができたのは素晴らしい判断です。担任の先生には、事後報告を通じて感謝の気持ちと状況を伝え、信頼関係を築くことが大切です。報告するタイミングを見計らいながら、柔軟に対応することが、最も良い結果に繋がるでしょう。
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