現在、塾で勤務している方が抱える悩みの一つに、授業計画の作成と営業活動をどう扱うかという問題があります。特に、講師としての業務が学習指導に限られているにも関わらず、営業的な要素を含む行為が求められる場面があることもあります。今回は、そのようなケースについて考え、業務範囲や役割について整理してみましょう。
1. 講師の業務範囲と営業活動の境界
塾で働く講師は、基本的には生徒に対する学習指導を行うのが主な業務です。しかし、時には保護者とのコミュニケーションや授業の進行において、営業的な要素が求められる場合もあります。特に、成績向上を目指すために必要な授業日数の増加を生徒に提案することは、教育的な視点だけでなく、ビジネスの観点も絡んでくる難しい問題です。
そのため、営業活動や授業日数の変更を提案する際には、講師がその提案を行うことが教育設計やカリキュラム策定に関わる業務でない限り、塾側の指示が必要です。講師が個人的に営業的な行為を行うことは、業務範囲を超えている可能性があるため注意が必要です。
2. 塾内の指示と独断の違い
生徒に対して授業日数の増加や計画変更を提案する場合、その根拠が明確でないと、講師自身が責任を負うことになります。そのため、塾側の指示がなく、講師が独断でそのような提案を行うことは避けるべきです。
塾側にとっても、生徒の進捗状況や学習計画についてしっかりと把握し、責任を持って調整を行うことが求められます。講師は進捗状況を報告することが役割であり、その範囲を超えて営業的な提案をすることは、講師自身の役割を超えてしまいます。
3. 塾側の責任と講師の業務範囲
塾は、教育を提供するだけでなく、事業として生徒を集め、成果を上げることが求められます。そのため、塾側は適切な学習計画とカリキュラムを提供し、営業活動を担当することが一般的です。講師はそのカリキュラムに基づいて学習指導を行うべきであり、授業の進行や内容に関しては塾側の指示に従うことが基本です。
また、保護者や生徒に対して学習計画や進捗について説明する際には、塾側から明確なガイドラインや方針を受け取ることが重要です。講師がその責任を負うことなく、業務範囲内で最良の指導を行うことができます。
4. 他の塾ではどうなっているのか
他の塾では、講師が営業活動を行うことが少ない傾向にあります。多くの塾では、営業は別の担当者が行い、講師はあくまで学習指導に専念するというスタイルが一般的です。そのため、塾側の運営方針や職務分担を確認することが、今後の業務に役立ちます。
また、講師が自分の業務範囲について不安を感じた場合には、上長や管理職に相談することが重要です。業務の範囲や責任を明確にすることで、無用なトラブルを避けることができます。
5. まとめ
塾での仕事は、学習指導を中心に行うことが基本です。営業活動や授業計画の変更については、塾側の指示に従うことが大切です。もしも講師が営業的な提案を行うことに疑問を感じた場合には、管理職に相談し、業務範囲をしっかりと確認することが求められます。これにより、無用なトラブルを避け、良い環境で指導を続けることができます。
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